Ejercicios sobre inteligencias múltiples

Ejercicios interactivos sobre inteligencias múltiples

Descubre tus poderes.

Para descubrir cuáles son tus Poderes Especiales y qué tipo de Mag@ eres, debes realizar una serie de Ceremonias.

Solo cuando las completes todas, tendrás derecho a ejercer esos Poderes en la Academia de Magia Lectora.

En nuestra Academia, el Gran Poder de las Palabras Mágicas es el arma principal para ascender como Mag@ hasta llegar a la Varita de Grafeno y al título supremo de Gran Chamán.

Pero se te permitirá usar, además, otros Poderes, en diferente proporción, según tus resultados en las Ceremonias.

Por ejemplo, algunos podrán conseguir hasta el 60% de sus abracadabras con sus Poderes Especiales y el otro 40% con el Poder de las Palabras Mágicas. Otros podrán optar por un 50%/50%, un 40%/60%, etc.

Por tanto, si quieres progresar con ventaja en la Academia de  Magia, responde con la máxima sinceridad siempre.

Primera Ceremonia.

(Las estadísticas se renuevan periódicamente. Si te aparece el mensaje: “La tabla se está cargando”, acaban de ser eliminadas y tus resultados están listos para ser registrados)

Elegir Mago y Poderes Especiales (1)

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SUmario del cuestionario

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Preguntas:

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6. 6
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8. 8

Información

• Contesta con sinceridad. 
• No hagas caso de la puntuación que obtienes. Los puntos son solo un código. Cada tramo de puntuación lo único que dice es qué tipo de Mag@ es más probable que seas, qué tipo de Poderes Mágicos especiales posees.
  Es decir, por ejemplo, si obtienes 20 puntos y tu compañero 40, eso no
  quiere decir que él sea mejor que tú en nada. Solo significa que cada uno destaca en un tipo diferente de Poderes. ¿Comprendido?

Por tanto, recuerda: no es una prueba cuyo objetivo sea conseguir una puntuación más alta, sino conocer tus auténticas respuestas.

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2. Revisada

1. Pregunta 1 de 8

   1. Pregunta

   ¿QUÉ ASIGNATURA PREFIERES? Marca solo una opción.

   • Castellano o Catalán.
   • Matemáticas.
   • Dibujo.
   • Música
   • Educación Física.
   • Ética, Psicología o Filosofía.
   • Taller (de Tecnología).
   • Ninguna
   • Mecánica del automóvil.
   • Economía.
2. Pregunta 2 de 8

   2. Pregunta

   ¿Aprender a montar en bicicleta te resultó….?

   Marca solo una opción.

   • Tardé bastante en aprender.
   • Fácil
   • Me costó un poco.
   • Aún no sé montar en bici.
3. Pregunta 3 de 8

   3. Pregunta

   ¿QUÉ PROFESIÓN ELIGIRÍAS DE TODAS ESTAS?

   Marca solo una opción.

   • Profesor de Literatura.
   • Contable
   • Fotógrafo.
   • Músico callejero.
   • Profesor de un gimnasio.
   • Psicólogo.
   • Carpintero.
   • Ninguna. Me casaría con alguien rico, aunque no estuviera realmente enamorad@
   • Mecánico.
   • Actor
   • Empresario,
4. Pregunta 4 de 8

   4. Pregunta

   Marca la afirmación con la que más de identifiques.

   Marca solo una opción.

   • Me gusta leerme un libro casi de un tirón, cuando lo encuentro interesante.
   • Se me dan bien los números.
   • Me encanta evadirme de todo dibujando.
   • Me gusta cantar y silbar en la ducha o mientras hago cualquier cosa.
   • Me gusta cuidar mi cuerpo, porque sentirme en forma me hace sentirme bien.
   • Me gusta ser protagonista en las reuniones de amigos
   • Me gusta desmontar cosas y arreglar lo que sea.
   • Me gustaría tener mi propio dinero ya.
   • Me gusta charlar con las personas, sean amigos o desconocidos.
   • No hay nada como estar tirado en el sofá viendo la tele o tumbado en mi cuarto sin hacer nada.
5. Pregunta 5 de 8

   5. Pregunta

   ¿DE QUIÉN TE GUSTARÍA QUE TU HIJO TUVIERA UN PÓSTER EN LA HABITACIÓN?

   Marca solo una opción.

   • De Harry Potter
   • De Albert Einstein sacando la lengua.
   • De un cuadro de Picasso.
   • De su cantante favorito.
   • De Iniesta
   • De alguna ONG.
   • De un coche súper potente o un Fórmula 1
   • Me da igual, no pienso entrar en su cuarto.
   • De su actor favorito.
   • De alguna lujosa mansión en California.
6. Pregunta 6 de 8

   6. Pregunta

   Indica lo que se aproxime más a tu personalidad.

   Marca solo una opción.

   • La verdad es que hasta ahora, no necesito mucho tiempo para estudiar un tema de los de empollar.
   • No me gusta explicar las cosas, prefiero mostrarlas.
   • Prefiero el Manga a los dibujos animados de Disney.
   • Con escuchar una canción una vez, me la aprendo, aunque sea en inglés y no entienda nada.
   • Me gustaría que en todas las ciudades fueran obligatorios los carriles bici.
   • Puede saber cómo es una persona, hablando apenas un par de veces con ella.
   • No puedo parar quieto, Siempre tengo que estar haciendo algo.
   • No tengo ninguna afición especial. o hay nada en concreto que me guste hacer.
   • Me arreglo yo mismo mi bici.
   • Me parecería una gran idea poner a la venta en Ebay, todas las cosas de mi infancia que ya no uso.
7. Pregunta 7 de 8

   7. Pregunta

   ¿QUÉ NOMBRE LE PONDRÍAS A TU HIJ@?

   Marca solo una opción.

   • Coral
   • Isaac
   • Leonado.
   • Manuel
   • Leo
   • Desiderio
   • Fernando
   • Kevin
   • Eugenia
8. Pregunta 8 de 8

   8. Pregunta

   ¿QUÉ FRASE ELEGIRÍAS AHORA MISMO DE TODAS ESTAS?

   Marca solo una opción.

   • Jugar con mi mascota.
   • Diseñar mi propio robot.
   • Pintar este bonito atardecer.
   • Cantar una canción romántica.
   • Animaré siempre a mi equipo favorito.
   • Eliminemos la palabra ODIO..
   • Viajar sol@ durante un año por todo el mundo.
   • Ver seguidos 4 capítulos de La que se avenica
   • Tunear el coche de mi padre.
   • Aprender los secretos del póquer "online".

Segunda  Ceremonia

MORFOLOGÍA DEL NOMBRE Y DEL ADJETIVO

Límite de tiempo: 0

SUmario del cuestionario

0 de 15 preguntas completado

Preguntas:

1. 1
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9. 9
10. 10
11. 11
12. 12
13. 13
14. 14
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Información

MORFOLOGÍA DEL NOMBRE Y MORFOLOGÍA DEL ADJETIVO.

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1. Contestada
2. Revisada

1. Pregunta 1 de 15

   1. Pregunta

   El nombre sustantivo es…

   • Una palabra léxica variable.
   • Una palabra léxica invariable.
   • No es una palabra.
   • Un adjetivo que acompaña a un sustantivo.
   Correcto
   

   Incorrecto
   
2. Pregunta 2 de 15

   2. Pregunta

   El género en los nombres se manifiesta…

   • En la concordancia de los artículos y adjetivos.
   • En la concordancia de ese mismo nombre con un adverbio.
   • En todas las palabras se manifiesta por medio de morfemas flexivos.
   • añadiendo los alomorfos -s, -es o Ø.
   Correcto
   

   Incorrecto
   
3. Pregunta 3 de 15

   3. Pregunta

   ¿Qué tanto de número de nombres expresa la oposición masculino/femenino por medio de morfemas flexivos?

   • Sólo un reducido número de nombres.
   • Todos los nombres.
   • Sólo los que son femeninos.
   • Sólo los que son masculinos.
   Correcto
   

   Incorrecto
   
4. Pregunta 4 de 15

   4. Pregunta

   ¿Qué expresa el morfema de número?

   • La oposición singular/plural.
   • La oposición femenino/masculino.
   • La oposición bueno/malo.
   • Expresa lo que nosotros decidamos.
   Correcto
   

   Incorrecto
   
5. Pregunta 5 de 15

   5. Pregunta

   ¿Los sustantivos en singular tienen marca de número?

   • Sólo a veces.
   • Siempre.
   • Nunca.
   • Dependiendo del contexto.
   Correcto
   

   Incorrecto
   
6. Pregunta 6 de 15

   6. Pregunta

   El morfema de número en los sustantivos plurales se expresa …

   • Añadiendo a la forma singular -s si el nombre acaba en vocal átona.
   • Añadiendo a la forma singular -es si el nombre acaba en vocal tónica o consonante.
   • No añadiendo nada si el nombre es una palabra llana o esdrújula acabada en -s o -x.
   • Añadiendo a la forma singular -s si el nombre acaba en vocal tónica.
   Correcto
   

   Incorrecto
   
7. Pregunta 7 de 15

   7. Pregunta

   ¿Qué expresa el morfema de género?

   • La oposición masculino/femenino.
   • La oposición singular/plural.
   • La oposición contable/ no contable.
   • No expresa nada.
   Correcto
   

   Incorrecto
   
8. Pregunta 8 de 15

   8. Pregunta

   ¿Con qué se representa la oposición masculino/femenino en los morfemas de género?

   • Con -s para las palabras masculinas.
   • Con -a para el masculino.
   • Con -o para el femenino.
   • Ninguna respuesta es correcta.
   Correcto
   

   Incorrecto
   
9. Pregunta 9 de 15

   9. Pregunta

   ¿En todos los femeninos el morfema de género se representa con el sufijo -a?

   • Sí, sólo hay este sufijo.
   • No, hay palabras en las que se representa con los sufijos -ina, -esa, -triz...
   • No, podemos poner el sufijo que veamos que queda mejor.
   • No, también se representa con el sufijo -o.
   Correcto
   

   Incorrecto
   
10. Pregunta 10 de 15

    10. Pregunta

    ¿Cuántos tipos de morfema de género hay?

    • Hay tres tipos. Los de una terminación, los de dos terminaciones y los de varias.
    • Hay dos tipos. Los de una terminación y los de dos terminaciones.
    • Hay sólo un tipo: Los de una terminación.
    • Hay cuatro tipos: Los que sólo aceptan una terminación, los que aceptan dos, los que aceptan tres, y los que aceptan varias.
    Correcto
    

    Incorrecto
    
11. Pregunta 11 de 15

    11. Pregunta

    Los adjetivos de UNA TERMINACIÓN…

    • Poseen la misma forma para el masculino y para el femenino.
    • Poseen una forma para el masculino y otra para el femenino.
    • No tienen forma.
    • Poseen diversas formas para el femenino y una para el masculino.
    Correcto
    

    Incorrecto
    
12. Pregunta 12 de 15

    12. Pregunta

    Los adjetivos de UNA TERMINACIÓN…

    • Suelen terminar con -e o consonante.
    • Terminan siempre con -e o consonante.
    • No pueden terminar con -e o consonante.
    • Suelen terminar con -e o vocal.
    Correcto
    

    Incorrecto
    
13. Pregunta 13 de 15

    13. Pregunta

    Los adjetivos de DOS TERMINACIONES…

    • Tienen una forma para el masculino y otro para el femenino.
    • Poseen la misma forma para el masculino y el femenino.
    • Tienen diversas formas para el masculino y para el femenino.
    • No poseen forma.
    Correcto
    

    Incorrecto
    
14. Pregunta 14 de 15

    14. Pregunta

    Los adjetivos de DOS TERMINACIONES…

    • Se expresan con los morfemas flexivos Ø.
    • Se expresan con -o para el masculino.
    • Se expresan con -a para el femenino.
    • Se expresan siempre con -s.
    Correcto
    

    Incorrecto
    
15. Pregunta 15 de 15

    15. Pregunta

    Los adjetivos expresan la oposición de número con las desinencias …

    • -s cuando la forma singular acaba en vocal tónica o consonante.
    • -es cuando la forma singular acaba en vocal átona.
    • -es cuando la forma singular acaba en vocal tónica o consonante.
    • -s cuando la forma singular acaba en vocal átona.
    Correcto
    

    Incorrecto
    

Tercera  Ceremonia

Polisemia, sinonimia y antonimia

Límite de tiempo: 0

SUmario del cuestionario

0 de 10 preguntas completado

Preguntas:

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1. Contestada
2. Revisada

1. Pregunta 1 de 10

   1. Pregunta

   Marca los distintos significados de la palabra [i]banco[/i]:

   • Asiento para una sola persona
   • Conjunto de peces
   • Lugar en el que se almacenan órganos de personas
   • Color marrón oscuro
   Correcto
   

   Incorrecto
   
2. Pregunta 2 de 10

   2. Pregunta

   Marca los significados que no correspondan a la palabra [i]coche[/i]:

   • Vagón de tren
   • Vehículo de dos ruedas
   • Turismo
   Correcto
   

   Incorrecto
   
3. Pregunta 3 de 10

   3. Pregunta

   Marca los distintos significados de la palabra [i]cresta[/i]:

   • Parte que tienen los gallos en la parte superior de su cabeza
   • Empanadilla
   • Pie de una montaña
   Correcto
   

   Incorrecto
   
4. Pregunta 4 de 10

   4. Pregunta

   Marca los significados que no correspondan a la palabra [i]falda[/i]:

   • Parte baja de una montaña
   • Trozo de madera que colocamos bajo las puertas para que se aguanten
   • Mujer
   Correcto
   

   Incorrecto
   
5. Pregunta 5 de 10

   5. Pregunta

   Marca la palabra que significa [i]calzado rústico, sandalias[/i]:

   • Chanclas
   • Abate
   • Abarca
   • Zote
   Correcto
   

   Incorrecto
   
6. Pregunta 6 de 10

   6. Pregunta

   Marca las palabras que signifiquen [i]broma[/i]:

   • Dable
   • Cuchufleta
   • Creso
   • Chacota
   Correcto
   

   Incorrecto
   
7. Pregunta 7 de 10

   7. Pregunta

   Marca la palabra que significa [i]poco acogedor[/i]:

   • Inhóspito
   • Inhabitado
   • Inodoro
   Correcto
   

   Incorrecto
   
8. Pregunta 8 de 10

   8. Pregunta

   Marca los sinónimos de [i]desmayo[/i]:

   • Lipotimia
   • Anemia
   • Desfallecimiento
   • Desaliento
   Correcto
   

   Incorrecto
   
9. Pregunta 9 de 10

   9. Pregunta

   Relaciona cada palabra con su antónimo (pueden ser antónimos parciales):

   Ordenar elementos

   • militar
   • ampliar
   • encubrir
   • llano
   • miseria
   • elegante

   • civil

   • acortar

   • acusar

   • colina

   • opulencia

   • rudo

   Correcto
   

   Incorrecto
   
10. Pregunta 10 de 10

    10. Pregunta

    Relaciona cada palabra con su sinónimo:

    Ordenar elementos

    • mancha
    • magnánimo
    • desventurado
    • abominable
    • paraíso
    • mentira

    • mácula

    • bondadoso

    • malhadado

    • nefando

    • edén

    • embuste

    Correcto
    

    Incorrecto
    

Otros ejercicios de lectura comprensiva muy usados en todo el mundo:

• • Ejercicios sobre la dislexia. La reconocida colección de actividades interactivas centradas en la dislexia.
  • Ejercicios de semántica. Diferenciar familia de palabras, campo léxico y campo semántico. Holonimia y Meronimia. Hipónimos e Hiperónimos. Los Sinónimos y los Antónimos.  Tipos de Antónimos. Tipos de Sinónimos. Repaso con actividades interactivas resueltas (con solución) de estos y otros conceptos fundamentales de la Semántica.
  • Textos instructivos humorísticos. Aprender los textos instructivos con un sonrisa
  • Tipos de antónimos. Recordatorio las diferentes maneras de clasificar los antónimos:
    • Según el significado: antonimia léxica).
    • Según la forma: antonimia morfológica.
  • Ejercicios de hipónimos e hiperónimos. Actividades resueltas de hiperónimos e hipónimos.
  • Ejercicios de Sinonimia, Antonimia, Polisemia, y Homonimia. 20 ejercicios interactivos con solución.
  • Ejercicios para los campos léxico y semántico. La actividad preferida en centros educativos de todo el mundo para practicar este tema.
  • Ejercicios sobre tipos de sinónimos. Definición de las clases fundamentales de sinónimos y actividades interactivas.